Profesores

Estudiantes de 4° año participan en la Conferencia Internacional COES 2017

noviembre 17th, 2017 by

“Vínculos Sociales y Ciudadanía: Interacciones y Cohesión Social” fue el título de la Conferencia Internacional COES 2017, organizada por el Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social y celebrada en Viña del Mar el 9 y 10 de noviembre pasado.

En esa instancia, un grupo de siete estudiantes de 4° año, motivados por la Académica Francisca Pérez, realizaron una investigación que busca contribuir con la relevancia que tiene el autocuidado para quienes hacen terapia en violencia de género y el escenario laboral en el que están insertos, donde la institución muchas veces no privilegia las condiciones de sus trabajadores ni genera espacios que permitan contribuir a ese autocuidado, sino que deben ser los mismos psicólogos, los que deben velar por su bienestar.

Tras el proceso, Anna Berecz, Katherine Escobar, Thiare Farías, Ignacio Iglesias, Javier Martínez, Paola Díaz e Isabel Reyes, diseñaron una presentación en formato póster (revísala acá) y postularon como expositores de la Conferencia Internacional COES 2017, siendo posteriormente seleccionados.

Katherine Escobar, aseguró que para el grupo la experiencia fue “enriquecedora porque pudimos conocer diversos enfoques de las ciencias sociales, lo que permitió salir un poco de lo estrictamente psicológico y recibir retroalimentación desde diversas posiciones teóricas. Eso se agradece ya que son escasas las oportunidades que tenemos de contactarnos con profesionales de otras áreas”. Aunque fue más allá y lo analizó, también, desde un punto de vista personal.

“A través de iniciativas que a veces desconocemos, podemos aprender y ganar experiencia, lo cual en mi caso es relevante dado que tengo amplio interés en la investigación . Además permite vislumbrar otras temáticas dentro del contexto social, más allá de lo que podemos mirar desde la Psicología y aprender a cómo vincular áreas de interés académico desde otras visiones dentro de las Ciencias Sociales”, aseguró Katherine Escobar.

A nombre de la Facultad, felicitamos la iniciativa, la motivación y la investigación volcadas en este trabajo y transformado en la importante presentación.

Amplia convocatoria en lanzamiento libro “Clínicas del Trabajo”

noviembre 17th, 2017 by

Con la mirada política y agradecida de un libro “amable con el lector” y “claro en su temática” del Sociólogo y Director de Políticas Públicas del Gabinete Presidencial, Pedro Güell y una minuciosa y positiva crítica de la psicóloga y Directora de la Escuela de Psicología de la Universidad Diego Portales, Elisa Ansoleaga, fue presentado el libro “Clínicas del Trabajo: Teorías e Intervenciones” de Ximena Zabala, Patricia Guerrero y Carolina Besoain.

El libro, de Ediciones Universidad Alberto Hurtado y que ya está a la venta, contó con Antonia Larraín, Directora de Postgrado e Investigación de la Facultad como Maestra de Ceremonia, además de Elizabeth Lira, Decana de la Facultad de Psicología quien ofreció unas palabras iniciales. En la mesa de presentadores, además de Güell y Ansoleaga, Ximena Zabala ofreció agradecimientos y saludos a los cerca de 70 asistentes y principalmente “a quienes hicieron posible el libro”, muchos de ellos presentes en el Auditorio de Erasmo Escala.

La publicación, “Clínicas del Trabajo: Teorías e Intervenciones” contribuye a orientar los procesos de intervención clínica en el trabajo, entregando insumos teóricos y prácticos, que permitan realizar intervenciones fundamentadas y reflexivas a los profesionales que trabajan a nivel público y privado. Además de mostrar en forma teórica los enfoques clínicos del trabajo más importantes de hoy, se muestran experiencias que se han realizado no solo en Chile sino también en otros países, permitiendo con ello ejemplificar de manera situada los modos de proceder de los distintos enfoques.

N. Schongut: “Si uno quiere contribuir con el feminismo, no hay que apropiarse de los espacios de las mujeres si no feminizar los espacios donde uno participa”.

noviembre 15th, 2017 by

Nicolás Schongut es psicólogo de la Universidad Diego Portales con Magíster y Doctorado en Psicología Social de la Universidad Autónoma de Barcelona. Sus primeros trabajos están ligados a entidades como la Corporación La Morada, la Fundación Templanza y algunos proyectos junto al SENAME. Él mismo los resalta argumentando que ahí aprendió sobre vulnerabilidad en niños, sus vínculos familiares y principalmente sobre violencia de género.

Fueron esos años los que lo motivaron a viajar a España a profundizar sus conocimientos; fueron esos años los que le dieron interés por el feminismo. “Estudiando la violencia de género te das cuenta que uno mismo entiende, por ejemplo lo académico, desde una mirada no-feminista, por eso era importante meterme en esas corrientes de pensamiento”, asegura el psicólogo.

Es que Nicolás Schongut, nuevo profesor de la carrera de Psicología y del Magíster en Psicología Social, ha trabajado estudiando sobre las epistemiologías feministas, distintas a la tradicional y que viene a poner en valor un “conocimiento feminista”. Es ahí donde el psicólogo entrega un punto.

“Si uno quiere contribuir con el feminismo, no hay que apropiarse de los espacios de las mujeres, si no feminizar los espacios donde uno participa”, enfatiza Schongut.

¿Cómo se feminiza un espacio en lo social?

Es difícil, hay que ir con cuidado. En los grupos de hombres heterosexuales, donde hay poder y privilegio, es muy difícil cuestionar al que, verbalmente o enviando imágenes por redes sociales, cae en la violencia de género, en la discriminación, en el machismo. Hay que estar dispuesto a perder esos privilegios poniendo en alerta ciertos abusos, con el fin de ojalá concientizar a tu círculo cercano, pero por lo general eres tildado del grave del grupo.

Y siendo así de difícil, ¿crees que alguien cambie su mirada sobre el machismo y la violencia de género que ejerce?

Hay quienes te escuchan, quienes te escuchan y entienden y otros que te llaman el “tonto grave”. Pasas a ser el fome. Pero más que buscar que cambien, se trata de entender cuál es la contribución que uno, como hombre, hace sobre la violencia de género y el feminismo, pero sobre esto último, insisto, hay que ir con cuidado. ¡Qué cosa menos equitativa que tomarse espacios de la mujer!

¿Y en lo académico, cómo se hace?

Por ejemplo, incorporando un lenguaje inclusivo como las diferentes identidades de género. Construir frases en femenino, alternándolo con lo masculino para incluir a las mujeres. Incluso, en los ayudantes también, convocando al menos a la mitad de mujeres del total.

¿Y en las nuevas generaciones ves cambios?

Lo que uno pueda enseñar, lo que quede, será un avance. En particular, en mis clases, me gustaría que dejaran en los estudiantes una conciencia sobre el trabajo psicológico en las posiciones subjetivas de poder del hombre heterosexual y que pudiéramos reconocer nuestras propias violencias y privilegios para desde ahí incorporarlas a una nueva vida y un nuevo trabajo profesional”.

Nicolás Schongut, motivado por traspasar conocimientos académicos e incluso personales sobre la equidad de género y el feminismo, dice haber llegado al lugar correcto. “Llegué a una Universidad que arriesga con puntos de vista y no se preocupa por mantener un status conveniente. La posición de la Universidad Alberto Hurtado, ha sido disputada y la ganó en estos 20 años diciendo lo que piensa”.

Decana Elizabeth Lira inaugura Escuela de Derechos Humanos en Aysén

noviembre 15th, 2017 by

Mucho antes del Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2017, Elizabeth Lira era una voz autorizada para hablar sobre Derechos Humanos. La evolución, no sólo desde la Psicología si no también desde lo social e histórico, forman parte del quehacer de la Decana de la Facultad de Psicología.

Por eso es que la Universidad de Aysén convocó a la psicóloga para inaugurar su nueva Escuela de Derechos Humanos en colaboración con la Universidad Alberto Hurtado. La visita a la XI Región, además, motivó una serie de actividades para Elizabeth Lira.

La primera fue la Charla Magistral “Verdad, Justicia, Reparación y Memoria” en la misma Universidad de Aysén, donde además participó de una clase de Psicología Social, donde abordaron la conexión entre psicología y derechos humanos.

También estuvo en una charla en el Colegio Altos de Mackay en el contexto de la clase de educación cívica, donde frente a un 3° medio expuso temas de rescate de memoria histórica y énfasis en la relevancia de los Derechos Humanos desde una perspectiva de pasado, presente y futuro. Su visita finalizó con la ceremonia de inauguración de la exposición de arpilleras “Lucha por la Verdad y la Justicia” que el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos presentó en el hall central de la universidad regional.

Ex alumna y Académica participan en VII Congreso Latinoamericano de Psicogerontología

noviembre 14th, 2017 by

Organizado por la Universidad Alberto Hurtado, en conjunto con otras casas de estudio superior, y realizado en la Casa Central de la Universidad Católica, el pasado fin de semana se llevó a cabo el VII Congreso Latinoamericano de Psicogerontología.

La actividad contó, además, con la participación de la Académica Marisol del Pozo y una ex alumna de la Facultad, Valentina Hinojosa quienes presentaron el viernes 10 de noviembre, “Psicoterapia y regulación emocional en la vejez”, ponencia basada en el programa de atención para adultos mayores que realiza el Centro de Atención Psicológica (CAPS) de la Facultad de Psicología UAH.

El Congreso contó con la participación de exponentes internacionales y nacionales en ponencias repartidas en más de 30 mesas y conferencias.

Al trabajo desarrollado por Valentina y Marisol, se suma la participación de la propia Académica en el cierre del Congreso, actividad que da cuenta de la importancia del trabajo en Psicogerontología que ha conseguido la Facultad.

Además, la Universidad Alberto Hurtado, fue sede del Encuentro Docente, actividad pre-Congreso que contó con la participación de los docentes y psicólogos, Robert Pérez y María Carbajal. Ambos miembros del Centro Interdisciplinario de Envejecimiento, albergado en la Universidad de la República Uruguay, donde desarrollan actividades de docencia, investigación y extensión. El objetivo fue compartir experiencias de docencia Universitaria en Psicogerontología, poder reconocer el estado del arte en términos de formación tanto de pregrado como de postgrado en la formación de Psicólogos.

Revisa a continuación imágenes del Congreso:

II Concurso “Mejor Actividad Graduación Programas de Magíster” ya está recibiendo postulaciones

noviembre 13th, 2017 by

Si eres graduado de programas de Magister de la Facultad de Psicología UAH entre el 1 de enero de 2015 y 31 de diciembre de 2017, puedes participar de la segunda versión del concurso “Mejor Actividad Graduación Programas de Magíster”. Sólo debes presentar sus reportes de actividades de graduación terminadas, sólo si fueron además aprobadas.

Las Actividades de Graduación que se postulen deberán ser del más alto valor científico-académico y/o profesional, destacando por su rigurosidad metodológica, ética, originalidad y contribución a la ciencia psicológica o el campo profesional de la psicología, en el área del programa de Magíster en el que optó por el grado académico.

El ganador (habrá un único ganador) será beneficiado con un monto máximo de $200.000 que la Facultad pagará directamente para dos opciones:

  • Contar con servicios de asesoría en la escritura o traducción de manuscrito a partir de la actividad de graduación para ser sometido a evaluación en una revista científica.
  • Financiar su inscripción para asistir y presentar los resultados de su trabajo de graduación en un Congreso científico y/o profesional.

Las propuestas deberán ser presentadas hasta el miércoles 28 de marzo del 2018 siendo enviadas al asistente de la Dirección de Postgrado e Investigación de la Facultad de Psicología, Francisco Reiter (freiter@uahurtado.cl).

Los resultados serán informados el jueves 31 de mayo del mismo año.

Revisa las bases haciendo click aquí.

7° Espacio Formativo para estudiantes padres o madres que cursan carreras de pre-grado en la UAH

noviembre 13th, 2017 by

Este viernes 17 de noviembre a las 13:30hrs, se realizará el 7° Espacio Formativo dirigido a estudiantes que sean padre o madre y que cursen alguna carrera en la UAH.

La actividad, que se hará en la Sala C11 ubicada en Almirante Barroso 37, contará con la participación de Cristina Herrera, Fundadora de Disciplina Positiva Chile, como invitada especial. En esta ocasión la temática a tratar se enfocara en Visualizar estrategias para abordar las pataletas, peleas entre hermanos o pares, pudiendo comprender a nuestros hijos/as, a nosotros mismos como padres y a la situación”.

Invita a tu pareja, familiares o a quienes consideres que esta instancia les ayudará.

Los estudiantes y acompañantes que asistan se deben inscribir llenando este formulario y enviándolo hasta el día Miércoles 15 de Noviembre a las 13:30 hrs al correo kahenriq@uahurtado.cl.

Admisión 2018: ¿Cómo es la carrera de Psicología en la UAH?

noviembre 10th, 2017 by

La carrera dura cinco años repartidos en 10 semestres que permiten egresar con la Licenciatura en Psicología y el Título Profesional de Psicólogo. En el último año (9° y 10° semestres) el estudiante puede optar entre las cuatro salidas profesionales que ofrece la malla curricular (revísala acá) consistentes en un conjunto de cursos y la práctica profesional que preparan para ejercer en distintos ámbitos de la Psicología. De esa manera, puedes escoger entre los cursos de Psicología Social Comunitaria, Psicología Laboral, Psicología Educacional o  bien, Psicología Clínica.

De esta última, la Psicología Clínica, generalmente se cree que su campo laboral se limita a la atención de pacientes en consultas individuales ya sea en el ámbito de la salud privada y/o pública. Sin embargo, hay muchos otros trabajos para desarrollar la profesión. Para conocerlos, conversamos con la Psicóloga egresada de la UAH, Libera Di Fiore, que escogió la Psicología Clínica como salida profesional y hoy se desempeña en el programa FonoInfancia, donde atiende gratuita y telefónicamente a llamados de cuidadores de niños, ya sean parvularios/as, padres y madres, y familiares de niños con problemas de todo tipo.

“Escuchar sobre sentimientos, preocupaciones o tomar el pulso a la sociedad, son herramientas que la UAH entrega independiente de cómo uno practique la psicología. En el FonoInfancia de la Fundación Integra recibimos llamados de todo Chile y desde ahí realizamos orientación psicológica para impactar en la vida del niño y mejorarla”, cuenta orgullosa Libera.

¿Fue muy difícil enfrentarte a otra forma de trabajo?

“Trabajar así fue una novedad, pero sentí inmediatamente que tenía las herramientas para enfrentar el trabajo que no parecía el tradicional”.

Y, ¿cuáles son esas herramientas?

“Las ayudantías, los talleres, el apoyo que uno puede brindar a las actividades como seminarios, las prácticas y otros, resultan herramientas laborales importantes y que son el sello de la Universidad. A ese sello, hay que agregarle la responsabilidad ética, el respeto por las personas, los vínculos y la cercanía”.

¿Y encontrar trabajo fue difícil?

“Así como no me costó insertarme en el trabajo que tengo, tampoco me costó encontrarlo. He tenido buenas valoraciones de mis desempeños y eso lo consideraron en Fono Infancia. Encontré trabajo a los meses de titularme”.

Y es que Libera entrega un punto importante, porque según una encuesta realizada a egresados el año 2015, indicó que de 201 estudiantes, el 57% encontró trabajo en menos de 3 meses. Además, un 96% se encontraba dentro del mundo laboral y un 95% recibía un sueldo mayor a $751.000. Datos que refuerzan el compromiso por el entorno y el contexto social, económico, político de la Universidad y de la carrera de Psicología y que a Libera le hacen guardar el mejor recuerdo.

“Tengo bonitos recuerdos del ambiente de la Universidad, del edificio de la Facultad de Psicología, de mis compañeros, de la cercanía de los profesores. Es una Universidad donde puedes participar y eso te hace sentir cómodo, como en tu casa”, concluye Libera.

Si quieres ingresar a la carrera de Psicología en la Universidad Alberto Hurtado entra a nuestra web de admisión donde puedes consultar más sobre quiénes somos o visitarnos en Almirante Barroso 10, Metro Los Héroes, Santiago. Y no olvides seguirnos en Facebook.

Banco Santander lanza nueva convocatoria a Becas para Prácticas

noviembre 7th, 2017 by

La Dirección de Cooperación Internacional informa que el Banco Santander invita a participar en la convocatoria de las Becas Prácticas Santander 2017, iniciativa que busca complementar la formación de los estudiantes y acercarlos al mundo laboral.

El beneficio, que se enmarca dentro del Programa de Apoyo a la Educación Superior, ofrece 5 cupos para cada universidad participante. Está dirigida a jóvenes estudiantes de pregrado que estén preferiblemente en últimos dos años de su carrera y que deseen realizar su práctica profesional remunerada en empresas del país por un período de tres meses. El importe por beca asciende a USD $ 1.000 para cada becado.

El proceso de postulación, selección e inscripción de los becados deberá realizarse a través del sitio www.becas-santander.com hasta el 13 de noviembre de 2017. Será requisito para los postulantes completar la ficha correspondiente a través de la página web y luego entregar la documentación necesaria en la Dirección de Cooperación Internacional UAH, Almirante Barroso 10, 3er piso, oficina #304, Casa Central, hasta el 15 de noviembre.

Los resultados serán publicados en www.santander.cl y becassantander.universia.cl.

Requisitos:

  1. Ser alumno(a) regular de la Universidad y no tener impedimento reglamentario o académico para continuar estudios.
  2. Registrar un avance curricular de al menos el 50% de su carrera
  3. Tener un promedio ponderado acumulado igual o superior a 5,0
  4. Que la práctica sea un requisito para titularse
  5. La práctica debe ser de 3 meses (o 520 horas)

 

Documentos:

  1. Formulario de postulación Santander (Revisar aquí)
  2. Fotocopia Carnet de Identidad
  3. Certificado de Alumno Regular UAH
  4. CV y carta de presentación
  5. Informe de notas acumuladas, emitida por la Coordinación Académica de la carrera de origen
  6. Confirmación de que la práctica cumple con las exigencias de la beca (duración y requisito de titulación), emitida por la Coordinación Académica de la carrera  de origen
  7. Carta de Motivación

 

Postulación:

  1. Plataforma de Becas Santander www.becas-santander.com hasta el lunes 13 de noviembre
  2. Entrega de documentos originales en Dirección de Cooperación Internacional UAH (Casa Central, Almirante Barroso 10, 3er piso) hasta el miércoles 15 de noviembre a las 12:00 horas

 

Consultas:

Dirección de Cooperación Internacional UAH, Casa Central, Almirante Barroso 10, 3er piso

Email: intercambio@uahurtado.cl

Las bases pueden consultarse haciendo click aquí.

Estudiante de 5° año expone en XII Congreso Chileno de Psicología en La Serena

octubre 31st, 2017 by

“No tenía mucha esperanza de que aceptaran mi ponencia. Un día, sentados con mi papá, vi en mi teléfono el correo que confirmaba que mi trabajo había sido aceptado. Me abracé con mi familia, me felicitaron. Fue muy emocionante”. Así relata Tomás Gallardo, estudiante de 5° año, el momento en que la organización del XII Congreso Chileno de Psicología en La Serena aceptó su trabajo titulado “Construir un Derecho sobre la idea de «locura»: Una revisión crítica en el contexto chileno”.

“(…) es que en mi familia son todos psicólogos, pero soy el primero en exponer en un Congreso”, sigue Tomás con entusiasmo, el mismo que, tras enterarse en los medios de difusión de la Facultad sobre el Congreso, lo motivaron a juntar plata, pagarse el pasaje, la creación del material para su ponencia y coordinar con familiares la estadía en La Serena, ciudad sede de la jornada en su versión 2017.

Y es que para Tomás, su pasión es la psicología y el estudio de la locura, de ahí su ponencia en formato “poster” (revisa aquí el documento) que pone en contexto histórico la palabra, su uso y el estigma en torno a las personas que “padecen” esa condición. Por eso, concluye al respecto que el Derecho es una construcción que comienza en el lenguaje y al utilizar la palabra «loco» para este propósito en Chile, se corre el riesgo de perpetuar estigmas sociales muy arraigados en nuestra cultura que violentan subjetividades. Sin embargo, es difícil prescindir de esta palabra porque históricamente ha servido para marcar el límite de la normativa social.

“Mientras no tengamos alternativas, debemos distinguir el uso liberador de la palabra sin caer en un abuso que acentúe la estigmatización. Para enfrentar el problema, es fundamental que la academia asuma su responsabilidad tanto en la producción de conocimientos como en su implementación práctica y así contribuir al bienestar de aquellos históricamente vejados”, complementa el estudiante.

Desde la Antigua Grecia hasta Los Simpsons; todo un material condensado en una exposición que dejó más que conforme y feliz a Tomás, fruto de su propio conocimiento, estudio, esfuerzo y pasión.

Margarita Echeverri: “Para romper estigmas con los inmigrantes, hay que estar en contacto con ellos, escucharlos”.

octubre 31st, 2017 by

Fuente: Universidad Alberto Hurtado

La invitada especial de la reciente versión de la Cátedra Ignacio Martín Baró, María Margarita Echeverri, quien ha estudiado la migración latina hacia España y la migración colombiana en Antofagasta, explica que efectivamente hay un lugar de los estereotipos imaginarios que tenemos que empezar a romper desde la academia y desde todas las personas que trabajan en el mundo de la inmigración. Muchas veces lo que se comprende de la vida de los migrantes es única y exclusivamente desde el destino, en este caso desde Chile y ahí hay un vacío: “Chile recibió personas europeas y estadounidenses por muchos años y eso no causó ningún problema, en el momento que se exacerba la migración de venezolanos, colombianos y haitianos se vuelve un problema social”, asegura.

¿Por qué? ¿Es racismo?, ¿es ignorancia?, ¿es falta de empatía?

Porque desconocemos la historia de los inmigrantes que llegan, los leemos sólo desde el día que piensan tierra chilena. Desconocemos un contexto de origen como es de Colombia que a pesar de haber reconocimiento de las víctimas de nuestro conflicto armado, no ha parado el problema. Se silenció a una de las guerrillas que son las Farc, con la entrega de armas, pero qué pasa con el resto de los grupos.  Me llama profundamente que en Chile se ignore que en Colombia tenemos casi 7 millones y medio de población en situación de desplazamiento obligado interno y que según Acnur al año 2015 casi 400 mil refugiados o personas en situación de protección internacional. El conflicto armado es el que genera migración en los colombianos.

¿Huyen porque quieren proteger a sus familias?

Gran parte es una situación de huida para salvar a sus hijos. En la investigación que realicé en Antofagasta parte del registro es que son mujeres que escapan de estos lugares de guerra. que vienen del pacífico colombiano para salvar a sus hijos de las vinculaciones forzadas a grupos armados.

*Lee aquí la entrevista completa.

3 estudiantes obtuvieron el grado de Magíster en Psicología Social durante octubre

octubre 30th, 2017 by

Durante el mes de octubre tres profesionales defendieron sus actividades de graduación del Magíster en Psicología Social, mención Intervención Psicosocial y Evaluación de Proyectos Sociales.

Uno de ellos fue Gonzalo Páez, el primero de su generación en conseguir el grado con su trabajo “Redes de Apoyo en personas mayores socias de Clubes de Adulto Mayor en Puente Alto”, con José Miguel Morales como profesor guía. La comisión estuvo compuesta por Marisol del Pozo y Alex Torres.

Claudia Youssefi-Vash también consiguió el grado presentando “Capacidades y vulnerabilidades de hombres y mujeres en el proceso ex post al terremoto de Iquique de 2014” frente a Margarita Bernales y José Sandoval como integrantes de la comisión y Humberto Marín como profesor guía.

Por último, Marta Ibacache se graduó con su tesis “Intervención Psicosocial con Personas en Situación de Calle: una mirada analítica a las Organizaciones de la Sociedad Civil pertenecientes a la Red Calle, en la Región Metropolitana”. Verónica Gubbins ofició como profesora guía, mientras que Evelyn Hevia y Andrea Jaramillo como miembros de la comisión.

El Magíster en Psicología Social, es uno de los cinco programas de Postgrado de la Facultad de Psicología UAH. Acreditado desde 2017, tiene las postulaciones a la admisión 2018 abiertas. Conoce más haciendo click aquí.

Académica Francisca Pérez expuso en Seminario organizado por la UDD

octubre 26th, 2017 by

Un estudio realizado por la Universidad Católica, mostró que en Chile, sólo el 40% de las mujeres están activas laboralmente, pero cuando éstas tienen hijos menores de tres años la cifra diminuye al 30%, estadística que queda en evidencia cuando las madres deciden enviar a los niños a la sala cuna o dejarlos al cuidado de los abuelos, el segundo tipo de ayuda más usada en nuestro país. La investigación fue presentada en el Seminario “Rescatando el rol parental en la educación” organizado por la Universidad del Desarrollo, y sobre ella expuso Francisca Pérez.

La Académica de la Facultad de Psicología UAH, ahondó en lo que pasa cuando los abuelos no están disponibles y no hay capacidad económica para una sala cuna. “Cuando la demanda sobrepasa los recursos se presentan síntomas depresivos en lo padres quienes, buscando una forma de evadir el problema, trabajan más horas fuera de la casa”.

“En las madres las cifras de depresión posparto fluctúan entre 10% y 30%. En el caso de los padres, la depresión afecta al 18% quienes manifiestan que les gustaría participar más en la crianza, pero no pueden porque se sienten responsables de proveer a su familia. Mientras el padre trabaja la madre está todo el día sola con los niños y esto la sobre pasa. Estos factores inciden en las relaciones parentales con los hijos” aseguró Pérez.

Al término de la jornada, la también editora del libro “Vínculos Tempranos: transformaciones al inicio de la vida”, concluyó junto al resto de los participantes de distintas instituciones, que los desafíos son cada vez mayores en temas de educación y relaciones parentales y estuvieron de acuerdo en que es necesario fortalecer el vínculo entre escuela y familia.

Revisa a continuación imágenes del Seminario:

Académicos participan en V Congreso Iberoamericano de Psicología de las Organizaciones y el Trabajo

octubre 25th, 2017 by

En Cali, Colombia, se desarrolló durante los días 18, 19 y 20 de octubre pasado el V Congreso Iberoamericano de Psicología de las Organizaciones y el Trabajo, CIAPOT.

Organizado por la Universidad del Valle, y teniendo a otras casas de estudio como participantes de las jornadas, Chile fue uno de los 14 países asistentes con dos ponencias que representaron a Psicología UAH, la del jefe del área de Psicología Laboral Organizacional, Álvaro Soto, titulada “Constantes y giros en la trayectoria investigativa en torno la subjetividad en el trabajo”, y presentada en el simposio internacional “Trayectorias de investigación y desafíos teórico-metodológicos en el campo de la Psicología Social del Trabajo y la Psicología Crítica del trabajo en América Latina (Chile, Colombia)”.

Por su parte, la Académica, Pamela Frías, participó en una ponencia llamada “Relaciones intergeneracionales en las microempresas de comercio chilenas: Del conflicto a la solidaridad”, junto a  Gloria Zavala, de la Universidad de Chile.

Para la, también Directora del Diplomado en Selección de Personas en Organizaciones, la importancia de participar está dada por “una forma de relevar un tema contingente –lo generacional – desde una mirada diferente. En lugar de enfocarse en las diferencias generacionales ya estudiadas, la investigación presentada se orienta a comprender las dinámicas y relaciones que se tienden entre generaciones de padres/madres e hijos/as en el trabajo”. Álvaro Soto, complementa que “este Congreso (CIAPOT) es una instancia en la que convergen cientos de investigadores latinoamericanos, lo que representa una oportunidad para aprender, discutir y reflexionar en torno a temáticas vinculadas a la psicología y sus aplicaciones al mundo del trabajo”.

Un día antes del Congreso, el 17 de octubre, Álvaro Soto expuso también en Bogotá en un seminario organizado por el Doctorado en Psicología de la Universidad Javeriana de Bogotá, en torno a los estudios críticos del trabajo. Este programa está en convenio con nuestro naciente Programa de Doctorado en Psicología. En el Seminario participaron diferentes investigadores latinoamericanos.

Revisa imágenes de las participaciones, acá:

De la Facultad al Teatro Coliseo: así fue la primera noche del musical “Los Miserables”

octubre 24th, 2017 by

El ambiente era expectante, ansioso. Había muchas ganas de ver a la comunidad de la UAH y algunos miembros de la Facultad de Psicología, interpretar el musical Los Miserables de Victor Hugo.

Eran pasadas las 21 horas, y luego de las palabras del rector Eduardo Silva SJ y del director de la función, Andrés Castro, los músicos interpretaban las primeras notas de la obra, que daban pie a la aparición de una parte del coro. Entre ellos, el jefe del área de Psicología Laboral Organizacional, Álvaro Soto.

Después de esa interpretación, donde además conocemos a Jean Valjean, los aplausos no se hicieron esperar y con ello, las primeras cuotas de emoción, alegría y orgullo de un público que de a poco descubría talentos que trascendían más allá del ámbito académico.

Entre ellos, Paloma Artigas, estudiante del Magister en Clínica Relacional con Niños y Padres, que interpretó a Fantine de una manera magistral, dando pie al acercamiento entre los personajes y la audiencia, que de a poco se encariñaba con ellos.

Más tarde, vendría una sorpresa hecha irreverencia, desfachatez, humor; Consuelo Navarro, Académica de la Facultad interpretaría a Madame Thenardier soltando toda su capacidad actoral y conocimiento del personaje, que dicho sea de paso había interpretado en otros montajes.

La obra terminaría con la reverencia de los actores y cantantes (a esa altura artistas) hacia un público que no dejó de aplaudir la música, la actuación, el arte, los 20 años de la UAH.

Revisa aquí algunas imágenes.

Mira el video de los 20 años de la UAH

octubre 24th, 2017 by

Desde el Rector fundador, Padre Fernando Montes SJ, hasta el Rector Eduardo Silva SJ, pasando por la Directora de Postgrado e Investigación de la Facultad de Psicología, Antonia Larraín, académicos y alumnos. Todos están, para contar toda la historia.

Revisa a continuación el video de los 20 Años de la UAH:

Disfruta de “Tejer”, la actividad que llenará de arte la UAH

octubre 23rd, 2017 by

Hasta el jueves 26 de octubre y en distintos horarios se desarrollará el evento “Tejer”, una actividad que busca llenar de color y arte la UAH.

Se trata de “Cine al aire libre+música+muralismo: X La Inclusión”, actividad organizada por el Programa PACE y en colaboración con la Unidad de Participación Estudiantil y el Programa Arte y cultura de la DAE.

Por toda la Universidad las expresiones artísticas buscarán su espacio, los que cotidianamente usan estudiantes y profesores con el fin de destacar la importancia de la inclusión en la vida universitaria, fortalecer la vida en comunidad y la integración de todas las y los estudiantes.

El evento cerrará este jueves en el Aula Magna con la afamada banda Conchalí Big Band.

Busca el arte en la Universidad y consulta aquí la cartelera.

Tres Académicas ganan Concurso Fondecyt de Iniciación en Investigación

octubre 19th, 2017 by

Fueron más de 1000 las postulaciones que este año recibió CONICYT para el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico 2017, y de ellos 26 correspondientes a la Universidad Alberto Hurtado. 9 obtuvo nuestra casa de estudios, siendo Psicología el que más número consiguió.

Alejandra Energici, fue una de las que se adjudicó el FONDECYT de Iniciación en Investigación con un trabajo que busca hablar sobre el peso en las personas, no desde una visión de las ciencias biológicas como el resultados de la ingesta de alimentos y el gasto calórico si no de aquellas variables psicosociales, que en general se desconocen o no se comprenden en su complejidad. Al respecto la Doctora en Sociología comenta que “la investigación está pensada en dos fases, la primera consiste en analizar medios de comunicación y publicidad para conocer cuáles son las siluetas corporales valoradas y rechazadas socialmente, e identificar las diferencias que se realizan para sujetos de distinto sexo, nivel socioeconómico y edad. Luego me interesa saber qué dimensiones se articulan en relación a la gestión del peso corporal (hablo de gestión del peso en vez de cuidado, para no presuponer que el peso necesariamente se cuida)”.

Por su parte, Paula Dagnino explica que “mi proyecto tiene como objetivo evaluar a pacientes consultantes a psicoterapia con sintomatología depresiva con el objetivo de describir sus características que van más allá de los síntomas en sí, características como; estructura de personalidad, estilo de apego, redes sociales, etc. y evaluar si estas tienen un impacto en el bienestar, la alianza terapéutica  y el foco en que trabaja terapeuta y paciente en cada sesión de psicoterapia”, además se mostró contenta con ganar el FONDECYT por considerarlo “un gran logro personal ya que implica continuar con las investigaciones que he estado realizando”. Alejandra Energici cree algo similar, pero agrega que “es un reconocimiento y validación de los pares al trabajo que uno está haciendo. Y lo más importante, es que es un fondo para investigar, debatir, escribir y discutir sobre un tema que me fascina por los próximos tres años”.

Ximena Zabala, Doctora en Antropología y Psicoanálisis fue otra de las Académicas ganadoras. Su investigación se basa en las transformaciones del mundo del trabajo del sector bancario, pero no vista desde la precariedad, si no, según detalla desde la cúspide de la estratificación laboral. Así describirá y analizará los modos de gobierno en los procesos de incoporación laboral. El impacto de su trabajo, según detalla, es “el estudio de las prácticas de incorporación de individuos en el rol de traders (agentes compradores o vendedores de instrumentos financieros) en mesas de dinero de bancos chilenos y así explorar las nuevas formas de gobierno que están agenciando a los trabajadores en este tipo de organizaciones, y al mismo tiempo identificar los mecanismos a través de los cuales operan jerarquías sociales y relaciones de poder que limitan el acceso y la movilidad hacia este campo laboral”. La Académica, enterada de la adjudicación, realzó lo conseguido por ser “un reconocimiento al trabajo realizado y también una oportunidad para seguir trabajando en el ámbito de la investigación”.

Esta convocatoria, realizada por CONICYT a través del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, constituye la puerta de entrada de los científicos al sistema nacional de investigación. Este año, postularon 1.172 iniciativas en todas las áreas del conocimiento, de las que fueron seleccionadas 331 por los Consejos Superiores del programa para su financiamiento, lo que representa una tasa de adjudicación del 28,8%.

Cada proyecto fueron asignados, según su temática y disciplina, a uno de los 26 Grupos de Estudio que asesoran a los Consejos en el proceso de evaluación y revisión de los presupuestos solicitados.

Profesor Colaborador participa del XXI Congreso de Psicodiagnóstico en Buenos Aires

octubre 18th, 2017 by

El profesor colaborador Cristóbal Carvajal, titular del ramo “Técnicas Proyectivas”, participó de las XXVII Jornadas de la Asociación Argentina de Estudio e Investigación en Psicodiagnóstico (ADEIP): “Integrando perspectivas en contextos diversos”, celebrado entre el 5 y el 7 de octubre pasado en la ciudad de Buenos Aires, Argentina.

El académico colaborador de la UAH, expuso su trabajo “Conglomerados de indicadores y formaciones del inconsciente: Reflexiones a partir de un caso de Psicodiagnóstico forense” en el marco del XXI Congreso de Psicodiagnóstico.

Dada la importancia, el también psicólogo de la Universidad Católica, resaltó haber participado del encuentro. “Las y los colegas argentinos tienen una tradición de investigación y desarrollo del psicodiagnóstico con técnicas proyectivas de larga data. En este congreso ADEIP 2017 hubo más de 500 asistentes y eso es muy significativo”, destacó.

En el trabajo presentado, se desarrollan algunas ideas respecto a la importancia de contar con “conglomerados de indicadores” -que pueden tener diversa naturaleza-, que permitan ubicar convergencias que entregarán sostén a las hipótesis diagnósticas obtenidas en un proceso de psicodiagnóstico. La ponencia la puedes revisar aquí.

Cabe recordar que Cristóbal Carvajal, motivó y guió a un grupo de estudiantes de 4° año a investigar y posteriormente presentar un tema, lo que finalmente también ocurrió en el mencionado Congreso de Buenos Aires. Mira esa nota acá.

Grupo de alumnos expuso investigaciones en XXI Congreso de Psicodiagnóstico en Buenos Aires

octubre 17th, 2017 by

“Al final de la clase de Técnicas Proyectivas, le comenté a mis alumnos del Congreso, pero nunca pensé que se motivarían”, dice el profesor colaborador, Cristóbal Carvajal.

Su grata sorpresa está dada porque al correr de los días, dos grupos de 4° año se acercaron a él para pensar en sus investigaciones, las que querían exponer en el XXI Congreso de Psicodiagnóstico de Buenos Aires, Argentina. El trabajo guiado por Cristóbal Carvajal, decantó en que el grupo compuesto por Paola Díaz, Katherine Escobar, Thiare Farías y Javier Martínez presentó el trabajo titulado “Influencias de las creencias sobre género en psicólogas y psicólogos clínicos chilenos en la aplicación de técnicas proyectivas: una aproximación inicial”, que busca descubrir si las técnicas proyectivas abordan temas como  la identidad de género, roles de género y orientación sexual, o no.

A su vez, los alumnos Francisca Barrios, Ángela de la Cerda y Felipe Poblete, expusieron “Prejuicios y expectativas de estudiantes chilenos de psicología respecto a la utilización de técnicas proyectivas”, una mirada que busca conocer y contrastar los prejuicios de estudiantes, antes y después de cursar el ramo de Técnicas Proyectivas.

Tras la participación en el Congreso, durante la semana pasada en la Facultad de Psicología de la Universidad del Salvador ante más de 500 personas, el profesor colaborador, Cristóbal Carvajal, destacó la iniciativa y el esfuerzo de los alumnos. “Es muy destacable que estos dos grupos de estudiantes de pregrado se entusiasmaran por participar de manera activa, y se motivaran a realizar investigaciones propias, gestionar sus viajes y llevar a cabo ponencias de muy buen nivel en este congreso”.

Todos en la Facultad se enorgullecen de este importante logro, que mezcla docencia, investigación y gestión, pilares del trabajo de Psicología UAH.

Click en los títulos para revisar las presentaciones:

Charla informativa para la convocatoria a Intercambio Estudiantil del segundo semestre de 2018

octubre 16th, 2017 by

Este martes 17 de octubre, a las 13:00hrs. y en la sala E 33, se llevará a cabo una charla informativa abierta dirigida a los estudiantes de todos los años y de cualquier carrera, sobre el proceso de postulación al Intercambio Estudiantil correspondiente al segundo semestre de 2018 promovido por la Dirección de Cooperación Internacional de la UAH.

El Programa de Intercambio permite que alumnos que hayan aprobado al menos el cuarto semestre de su carrera puedan presentar su postulación para estudiar un semestre en una universidad extranjera u otra universidad chilena que tenga convenio con la Universidad Alberto Hurtado (ver listado adjunto), con liberación de matrícula y aranceles en la universidad que los recibe.

La UAH reconoce los cursos tomados en la institución anfitriona y los estudiantes no se atrasan en sus carreras, ya que siempre mantienen su categoría de alumno de la UAH.

 

Los requisitos para realizar un intercambio son los siguientes:

– Ser alumno(a) regular de la Universidad y no tener impedimento reglamentario o académico para continuar estudios.

– Haber aprobado completamente (por malla) el 1er y 2º año de su carrera.

– Tener un promedio ponderado acumulado igual o superior a 5,0

– Si el idioma oficial de la universidad de destino no es español, cumplir con el requisito de idioma correspondiente.

– En su calidad de alumno UAH, continuar pagando su matrícula y aranceles de nuestra universidad.

– Costear su pasaporte, visa de estudiante al país de destino, pasajes aéreos ida-regreso, seguro médico, alojamiento, alimentación, transporte local y otros durante su período de intercambio. (Ver archivo adjunto para becas disponibles)

 

Documentos a presentar:

– Formulario de postulación completo, con firma y timbre de su coordinador/a académico/a de carrera (adjunto)

– Certificado de Notas (registro histórico de calificaciones) emitido por la DARA. Considerar que la emisión de este documento se demora al menos 10 días hábiles.

– Certificado de ranking emitido por la DARA. Considerar que la emisión de este documento se demora al menos 10 días hábiles.

– Carta de recomendación del Director/a de Carrera

– Carta de motivación exponiendo las razones por las que desea participar en el Programa de Intercambio (Extensión mínima: 1 plana; máxima: 2 planas)

– Copia simple del carnet de identidad

– Copia del certificado que acredite dominio del idioma extranjero (solamente en caso de postular a universidades cuyos idiomas de instrucción sean distintos del español)

NOTA: Las postulaciones incompletas no serán consideradas.

 

Plazo de postulación

Jueves 30 de noviembre, 17:00 horas

DCI – Dirección de Cooperación Internacional, oficina 305, Almirante Barroso 10, 3er piso

 

Mayor información

Charla informativa martes 17 de octubre, 13:00 horas, sala E-33

Guía de Postulación a Intercambio (adjunto)

Sitio web Dirección de Cooperación Internacional UAH – Intercambio: http://www.uahurtado.cl/red-internacional/intercambio/movilidad-estudiantil/

Consultas en la Dirección de Cooperación Internacional, ubicada en la Casa Central UAH, Almirante Barroso 10, 3er piso, de lunes a viernes de 09:30 a 12:30 y de 15:00 a 17:30 horas o intercambio@uahurtado.cl

FACULTAD DEPSICOLOGÍA

Almirante Barroso 26, Metro Los Héroes, Santiago de Chile
Teléfono: (56) 2 28897437
psicologia@uahurtado.cl

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