Diplomados

Postítulo en Psicoterapia Sistémica Relacional realiza su segundo seminario con foco en salud mental

agosto 18th, 2026 by

El segundo encuentro del programa de la Universidad Alberto Hurtado abordó la transición de los modelos de recuperación en salud mental y contó con la presencia de estudiantes de postgrado, pregrado y personas externas a la Universidad.

El Postítulo en Psicoterapia Sistémica Relacional de la Facultad de Psicología de la Universidad Alberto Hurtado realizó el segundo seminario de su ciclo académico, titulado: “Modelo de recuperación en salud mental: desde diagnósticos a requerimientos de cuidados”, que estuvo a cargo de Carolina Castruccio, psicóloga y jefa del Subdepartamento de Salud Mental del Servicio de Salud Metropolitano Central.

El encuentro, organizado por el director del programa, Rodrigo Morales, abordó el tránsito que están experimentando los diagnósticos de un modelo biomédico —que opera actualmente en contextos de salud pública— hacia requerimientos de usuarios, el modelo que propone el Ministerio de Salud.

Este modelo, explicó la experta, articula todos los nodos de salud mental contemplando sus distintos niveles: atención primaria y atención de especialidad, ya sean casos ambulatorios o de atención cerrada en hospitales.

Este tránsito busca pasar de una noción biomédica enfocada en los déficits de los usuarios (centrados en los diagnósticos, en las etiquetas, en el estigma de salud mental) a una noción mucho más integral y amplia respecto de poder mirar cuáles son los requerimientos de los usuarios en distintos niveles y en distintas dimensiones de la vida cotidiana”, señaló Castruccio.

Participante del segundo seminario del Postítulo en Psicoterapia Sistémica Relacional UAH.

La transición del modelo también responde al aumento de casos de salud mental posteriores a la pandemia, especialmente en el área infanto-juvenil. Este cambio de paradigma se convierte en una necesidad, sustentada en la alta tasa de suicidios en el país. De acuerdo al Departamento de Estadísticas e Información de Salud del Minsal, en 2023 la tasa de mortalidad por suicidio se mantuvo alrededor de las 10,3 y 10,6 muertes por cada 100.000 habitantes, es decir, cerca de 2.056 muertes.

El seminario contó con la participación de estudiantes del Postítulo, de pregrado y personas externas a la Universidad. Bernardita Jarufe, estudiante del programa y titulada de Psicología UAH, expresó:

“El seminario fue una excelente oportunidad para profundizar en salud pública. Trabajo en un contexto de alta complejidad (PRM), por lo que me sirvió muchísimo para reflexionar y fortalecer la mirada del recovery, poniendo el foco en la vida y en el contexto de las personas en lugar de centrarnos en eliminar todos los síntomas, como dictaba el modelo médico clásico. Con lo que me quedo de la experiencia, es la importancia de priorizar una vida digna y devolverles a las personas la autonomía sobre sus propias trayectorias vitales“.

Este segundo encuentro forma parte del ciclo de seminarios temáticos que desarrolla el Postítulo en Psicoterapia Sistémica Relacional durante el año. Estas instancias cuentan con la colaboración de invitados especialistas en distintas materia. Próximamente se compartirán los detalles de su tercera versión.

Conoce más información del programa en el sitio web de Postgrados de la Universidad Alberto Hurtado.

Diplomado en Psicología Perinatal UAH realiza seminario sobre la filosofía del nacimiento

agosto 6th, 2026 by

A finales de julio, el Diplomado en Intervenciones en Psicología Perinatal en Chile y Latinoamérica de la Facultad de Psicología UAH realizó el seminario “Filosofía del nacimiento y violencia obstétrica: nuevas perspectivas para trabajar en salud mental perinatal”. En el encuentro participaron las directoras del programa Paulina Sánchez, Javiera Navarro —también directora del Magíster en Clínica Relacional con Niños, Niñas y Adolescentes — y la invitada internacional Stella Villlarmea, filósofa y académica de la Universidad Computense de Madrid.

Durante el encuentro, Villarmea, reconocida como una de las voces pioneras de la filosofía del nacimiento, propuso una reflexión sobre el parto y el nacimiento como experiencias humanas que trascienden su dimensión biológica o médica. Desde una perspectiva filosófica y feminista, sostuvo que comprender estos procesos requiere incorporar aspectos éticos, simbólicos, biográficos y políticos, con el fin de fortalecer prácticas de atención más respetuosas y sensibles a la experiencia de las mujeres.

La académica explicó que la Filosofía del Nacimiento busca aportar herramientas conceptuales para comprender fenómenos como la violencia obstétrica, complementando los enfoques clínicos y jurídicos. En ese sentido, planteó que la atención al parto no solo involucra protocolos sanitarios, sino también determinadas concepciones sobre la autonomía, la dignidad y la subjetividad de quienes atraviesan la experiencia del nacimiento.

Asimismo, enfatizó que el parto constituye un acontecimiento profundamente humano, cuya comprensión exige reconocer la dimensión narrativa y subjetiva de quienes dan a luz. “El nacimiento no es un acontecimiento solo físico o biológico. Dar a luz es también un acontecimiento biográfico, ético, político e imaginario”, señaló.

Seminario Filosofía del Nacimiento. Diplomado en Intervenciones en Psicología Perinatal UAH.

Por su parte, Paulina Sánchez, psicóloga clínica, magíster en Estudios de Género de la Universidad de Chile y codirectora del Diplomado en Intervenciones en Psicología Perinatal, dialogó con las ideas presentadas por Villarmea desde la práctica clínica en salud mental perinatal.

“La escucha permite dar tiempo para narrar la experiencia desde la propia mujer, porque solo así puede posicionarse en su propia historia. Pensar la violencia obstétrica va mucho más allá de una perspectiva biomédica o legal”, aseguró la codirectora del programa.

La académica destacó que uno de los principales desafíos es comprender el nacimiento como una experiencia compleja, en la que confluyen dimensiones corporales, emocionales, relacionales y simbólicas. En ese contexto, sostuvo que el abordaje de la violencia obstétrica requiere ir más allá de los indicadores biomédicos o legales para considerar sus efectos subjetivos y el impacto que puede tener en la trayectoria vital de las mujeres, en el vínculo con sus hijos e hijas y en su propia historia. También subrayó que una escucha clínica respetuosa debe permitir que sean las propias mujeres quienes narren y resignifiquen sus experiencias, restituyendo su lugar como sujetas de esa vivencia.

El seminario se realizó como parte de las actividades de preparación para la segunda versión del Diplomado en Intervenciones en Psicología Perinatal, iniciativa que busca fortalecer la formación de profesionales de la salud mental mediante enfoques interdisciplinarios que integran aportes de la psicología, la filosofía, los estudios de género y otras disciplinas, contribuyendo a una comprensión más amplia del nacimiento y de los desafíos que plantea la atención perinatal.

Revisa la transmisión completa en nuestro canal de Youtube

Paulina Sánchez: “La paternidad también se construye desde la vulnerabilidad y el cuidado”

junio 30th, 2026 by

La psicóloga y académica de la Universidad Alberto Hurtado Paulina Sánchez plantea que las nuevas paternidades requieren derribar estereotipos de género, fortalecer el vínculo desde la gestación y promover una crianza basada en el cuidado y la corresponsabilidad.

Fuente: Radio Metropolitan

En el marco de la celebración del Día del Padre, la psicóloga Paulina Sánchez, codirectora del Diplomado en Intervenciones en Psicología Clínica Perinatal en Chile y Latinoamérica de la Universidad Alberto Hurtado, reflexionó sobre los cambios que ha experimentado la paternidad y la necesidad de reconocer un rol más activo de los hombres en el cuidado y la crianza desde el embarazo.

La especialista sostuvo que las nuevas generaciones están desafiando el modelo tradicional del padre exclusivamente proveedor, dando paso a formas de paternidad donde la presencia, el vínculo emocional y el cuidado adquieren un lugar central.

“Hoy existen distintos tipos de paternidades, pero uno de los grandes desafíos es reconocer la vulnerabilidad de los hombres y romper con los estereotipos que asocian la masculinidad con la fortaleza permanente”, afirmó.

Sánchez explicó que la participación del padre comienza antes del nacimiento, acompañando a la madre durante la gestación y construyendo un vínculo temprano con el futuro hijo o hija, aunque culturalmente ese protagonismo aún no sea suficientemente reconocido.

Asimismo, destacó la importancia de generar espacios donde los hombres puedan hablar de sus emociones, compartir experiencias sobre la paternidad y construir redes de apoyo, especialmente en procesos como la gestación, la infertilidad o el duelo perinatal.

Para la académica, avanzar hacia nuevas paternidades requiere cambios culturales que promuevan relaciones más equitativas y una crianza compartida.

“Los vínculos se construyen. Ser padre no depende solo de la biología, sino también del cuidado, la presencia y la relación que se desarrolla con los hijos e hijas”, concluyó.

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Marcela Barraza: “Ser madres y padres ha cambiado radicalmente en menos de un siglo”

junio 8th, 2026 by

La caída de la natalidad en Chile exige mirar más allá de los incentivos económicos. La discusión debe incorporar cambios culturales, nuevas formas de familia, políticas de cuidado, conciliación laboral y el reconocimiento de las transformaciones que las nuevas generaciones han instalado en torno a la maternidad, paternidad y crianza.

Fuente: Ciper

La docente y supervisora clínica del Postítulo en Psicoterapia Sistémica Relacional de la Universidad Alberto Hurtado, Marcela Barraza, analiza la bajade la natalidad en Chile, que exige mirar más allá de los incentivos económicos. La discusión debe incorporar cambios culturales, nuevas formas de familia, políticas de cuidado y conciliación laboral.

No es novedad para nadie que el decrecimiento de la tasa de natalidad es un problema que se presenta desde hace años a nivel global. En todos los países del mundo el número de hijos por mujer se ha reducido de manera significativa.

En Chile, este índice ha disminuido tan drásticamente que hemos llegado a ser el país con las cifras más bajas a nivel mundial, con una tasa global de fecundidad (TGF), que pasó de 5,4 hijos por mujer en 1960 a 1,06 en 2024, de acuerdo con datos del Boletín Demográfico Anual Provisional de Estadísticas Vitales 2024 del INE (abril, 2025)

En ese marco, el interés del gobierno por reconocer mediante el bono «Gracia Presidencial al Séptimo hijo» la profusa natalidad de las familias no solo revela un entendimiento superficial de la problemática, sino que expone, más fundamentalmente, la ausencia de una comprensión cabal del fenómeno: sin ella, cualquier medida adoptada difícilmente podrá constituir una solución pertinente y de largo plazo.

Las reflexiones de los jóvenes en edad de tener hijos son iluminadoras: en un mundo donde la violencia y el cambio climático no permite una proyección de vida saludable y estable para niñas, niños y adolescentes; en un país donde las condiciones de vivienda, salud y educación cada día hacen más difícil acceder a una niñez digna que cuente con las condiciones mínimas para desarrollarse y crecer; y en una sociedad en la que las inequidades de género obligan a las mujeres a pagar el costo de la natalidad de toda una nación, la perspectiva de transformarse en madres y padres de las niñeces del futuro ha cambiado radicalmente en menos de un siglo.

Fortalecer la política pública, orientando el apoyo hacia la visibilización y el sostén institucional del cuidado de niñas, niños y adolescentes, resulta la medida primaria, básica e insoslayable para iniciar una conversación acerca de cómo revertir la caída de los números.

Además de la creación del Sistema Nacional de Apoyos y Cuidados, a través de la Ley 21.805, publicada en febrero de este año, que reconoce esta necesidad; es importante generar otras herramientas estatales que, por ejemplo, permitan a las familias con hijos acceder a viviendas dignas a precios razonables; contar con un sistema de salud eficiente y oportuno para resguardar la salud de las familias que crían; contar con salas cunas universales y consolidar herramientas concretas de conciliación laboral y familiar que permitan a mujeres y hombres mantener su desarrollo profesional al mismo tiempo que desarrollan las labores de crianza, entre otras. Una estructura de aportes multidimensionales se convierte en un apoyo social que puede permitir, a quienes desean ser padres y madres, contar con una red de cuidado y protección que los fortalezca como para aventurarse a la crianza de las niñeces.

Paulina Barros: “Sentir culpa frente al descanso transforma los espacios de ocio en actividades”

mayo 30th, 2026 by

La académica de la Universidad Alberto Hurtado, Paulina Barros, advirtió que técnicas de organización como el “timeboxing” pueden mejorar la concentración y la gestión del tiempo, pero alertó que, cuando se usan de manera rígida, pueden transformarse en una fuente de estrés, ansiedad y autoexigencia.

Fuente: Revista Ya

La académica y directora del Diplomado de Habilidades Conversacionales para la Dirección de Equipos y el Trabajo Colaborativo de la Universidad Alberto Hurtado, Paulina Barros, abordó los alcances del “timeboxing”, método de organización del tiempo que ha ganado popularidad por prometer mayor productividad y control de la rutina diaria.

La especialista explicó que, si bien estas herramientas pueden ayudar a ordenar tareas y administrar mejor la energía, su efectividad depende de un uso flexible y adaptado a cada persona. “Hay personas a las que les sirve mucho saber dónde tiene que estar puesta su energía, y ahí la agenda es súper útil”, señaló.

Sin embargo, Barros advirtió que el problema surge cuando la planificación se transforma en una obligación permanente de rendimiento y productividad. “Cuando aparece la angustia o la sensación de ‘no voy a poder cumplir con esto que me autoimpuse’, esas ya son señales de alerta”, afirmó.

La académica también alertó sobre la tendencia a programar incluso los espacios de descanso, lo que puede generar culpa frente al ocio y afectar el bienestar emocional: “Muchas personas experimentan culpa frente al descanso o los llamados “tiempos muertos”, lo que termina transformando incluso los espacios de ocio en actividades programadas”.

Facultad de Psicología ofrece Diplomado en Pesquisas y Primeras Intervenciones de Abuso Sexual Infantil

julio 10th, 2019 by

En la foto, la Directora del programa, Marisol del Pozo, quien ahonda en los objetivos y características de este diplomado. 

La Facultad de Psicología de la Universidad Alberto Hurtado ofrecerá este año el Diplomado en Pesquisas y Primeras Intervenciones en Abuso Sexual Infantil, cuyo objetivo es contribuir a desarrollar una perspectiva de análisis teórico y práctico, con énfasis en la pesquisa temprana del abuso sexual infantil (ASI).

De acuerdo a su directora, Marisol del Pozo, el perfil de egreso de quienes participen de este programa es “estudiantes que cuenten con los elementos teóricos, éticos e instrumentales para realizar un adecuado manejo y evaluación ante la sospecha de un abuso sexual en un niño o niña”.

Para ello resulta necesario conocer cómo se devela un abuso sexual en niños/as y tolerar las incertidumbres de dicho proceso. “Los profesionales requieren saber ponderar los indicadores frente a una sospecha de abuso, como también sus limitaciones y reconocer los actores involucrados y sus funciones” añadió su directora.

Los abusos sexuales de conocidos, en quienes los niños confían son altamente prevalentes y suelen iniciarse a edades tempranas y cronificarse en el tiempo, por ello la directora señaló que “dentro de los propósitos del diplomado está contribuir a llenar un vacío en la formación de profesionales que trabajan con niños y sus familias, en tanto la mayoría de las formaciones en el tema se han centrado en las intervenciones reparatorias”.

Al ahondar en el sistema que ofrece el programa, Marisol del Pozo puntualizó que la primera parte se centra en una comprensión teórica y contextual acerca del fenómeno del ASI, tal como ocurre en Chile. En lo teórico, considerando las dinámicas relacionales que facilitan la ocurrencia del ASI y en lo contextual considerando el marco socio jurídico de la protección hacia la infancia. En tanto, la segunda parte del programa está diseñada en una modalidad de taller donde los estudiantes experimentarán con técnicas de evaluación en niños.

Facultad de Psicología lanza libro “Selección de personas en organizaciones: aproximaciones éticas, estratégicas, conceptuales y metodológicas”

octubre 26th, 2018 by

En el Aula Magna de la UAH, se llevó a cabo el lanzamiento del libro “Selección de personas en organizaciones: aproximaciones éticas, estratégicas, conceptuales y metodológicas”. En este texto participaron 18 autores nacionales e internacionales que por medio de su  trayectoria académica e investigaciones entregan en 11 capítulos una mirada crítica, descriptiva y reflexiva sobre la práctica profesional de selección de personas que realizan psicólogos y psicólogas en organizaciones.

El encargado en dar las palabras de bienvenida a la actividad, que contó con gran asistencia, fue el académico de la Facultad de Psicología de la UAH y editor del libro, Álvaro Soto. Durante sus palabras, agradeció el trabajo que realizaron los 18 autores durante más de un año para poder ver materializado el texto y además señaló: “Creemos que es una obra importante, no sólo para los que estamos haciendo el trabajo académico, sino también para diversas personas, ya que estamos lanzando un libro que puede ser de mucha importancia en el ambiente profesional”.

Tras las palabras de bienvenida, se realizó la presentación del libro, que estuvo a cargo del panel formado por: La psicóloga y académica de la Facultad de Psicología de la Universidad Alberto Hurtado, Pamela Frías, quien también fue editora del libro, y la psicóloga y académica de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Johanna Burbano Valente.

La académica de la UAH, Pamela Frías, habló sobre las tensiones profesionales del ejercicio de selección de personas en el ámbito laboral e hizo una descripción sobre el objetivo a debatir y reflexionar que plantea el libro. “Con este libro se busca enriquecer la discusión en torno a los saberes, virtudes y principios que vinculan la práctica de selección evitando las herramientas de discriminación tan presentes en nuestras sociedad latinoamericanas. Este no es un libro de recetas, muy por el contrario, a partir de los espacios que tensionan este ámbito profesional, proponemos diferentes lecturas teóricas y prácticas que permitan al lector posicionarse, cuestionarse y dar sentido a las experiencias y competencias puestas en la práctica cotidiana de selección de personas”, señaló la psicóloga.

Por su parte, la académica Johanna Burbano Valente, comentó el libro e invitó a pensar sobre el contenido propuesto por los autores. Durante su detallada descripción de los capítulos del libro, invitó a pensar sobre su contenido y también a reflexionar. Entre sus palabras, la docente de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, señaló que “en la primera parte del libro se logra ver un panorama amplio y diverso en niveles de análisis sobre las selecciones de personal en el país, sus orígenes, desarrollos y sus estructuras económicas. En la segunda se realizan marcaciones más comprensivas y conceptuales en torno a la selección de personal, y al final se logra juntar los puntos centrales al interior del texto para completar aspectos de trabajo”.

Ya al final del lanzamiento del libro, autores de éste tuvieron un espacio para hablar sobre el trabajo realizado en la construcción del texto y el objetivo que buscan con la publicación. El académico de la Universidad Adolfo Ibáñez, Eduardo Barros Sandoval, señaló: “Hacía falta que se hablara sobre este tema a nivel formal, hacía falta esta invitación. Hay que hacer que este libro lo lea la gente que trabaja en las organizaciones”. A su vez, la directora del Departamento de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez, Mariana Bargsted Aravena, comentó: “Felicito a los autores por la idea, porque creo que tenemos que empezar a sistematizar y orientar sobre estos temas. Quiero agradecer a los editores por la generosidad al invitar a personas de diversas instituciones académicas, del mundo laboral e incluso colegas del extranjero, demostrando la calidad con que se aborda el problema”.

El libro “Selección de personas en organizaciones: aproximaciones éticas, estratégicas, conceptuales y metodológicas” ya es parte del catálogo de Ediciones Universidad Alberto Hurtado. Los autores y autoras que participaron en el libro son: Eduardo Abarzúa Cruz, Mariana Bargsted Aravena, Eduardo Barros Sandoval, Paulina Barros Lepe, Johanna Burbano Valente, Fernando Contreras Muñoz, Daniel Díaz Vera, Pamela Frías Castro, Rodrigo Lara Fernández, Yerko Ljubetic Godoy, Ignacio Pérez Sepúlveda, Hernán Camilo Pulido Martínez, María José Rodríguez Araneda, Francisco José Silva Durán, Álvaro Soto Roy, Alan Valenzuela Bustos, Juan Pablo Villanueva Bernasconi y Gloria Zavala Villalón.

Diplomado en Intervención en Cuidados Tempranos

diciembre 6th, 2007 by

El año 2008 se dará la primera versión del diplomado en Intervención en Cuidados Tempranos que la Escuela de Psicología realiza en conjunto con SEPIA. Destinado a Educadores de párvulo, Profesores y otros Profesionales encargados del cuidado de los niños, el diplomado pretende promover la comprensión de los niños y su desarrollo desde una perspectiva psicoanalítica con el fin de orientar a sus cuidadores y optimizar todo tipo de intervención en niños pequeños. Las postulaciones ya están abiertas. Más información aquí

Cuarta Versión del Diplomado “Modalidades de Intervención en Abuso Sexual”

diciembre 6th, 2007 by

Por cuarto año consecutivo, y dado el éxito que han tenido las versiones anteriores, el año 2008 se dictará el diplomado Modalidades de Intervención en Abuso Sexual, que busca contribuir a desarrollar una perspectiva de análisis teórico y práctica en relación a las condiciones en las cuales se producen los abusos sexuales, y las prácticas sociales e institucionales que los contienen.

El programa está dirigido a profesionales que desde distintas áreas trabajan vinculados a la formación, cuidado y protección de la infancia o familia, en el ámbito psicosocial, comunitario, médico y/o educacional como abogados, psicólogos, asistentes sociales, antropólogos, enfermeras y profesores que consideren un aporte para su quehacer, incorporar conocimientos y estrategias de manejo en el tema del abuso sexual. Las postulaciones están abiertas. Más información aquí

Diploma en Gestión de Personas para el Sector Público

noviembre 27th, 2007 by

La Escuela de Psicología de la Universidad Alberto Hurtado, en un trabajo conjunto con la Facultad de Economía y Negocios, desarrollan el Diploma en Gestión de Personas para el Sector Público, en el cual participan directivos del área de gestión de recursos humanos de todos los servicios públicos del país.

Este Diploma es coordinado por la Dirección Nacional del Servicio Civil con fondos del BID. Se dictará en siete versiones, cada una de 35 alumnos, hasta 2008, y contempla diversas actividades teórico-prácticas en tres líneas formativas: conocimientos sobre Gestión de Recursos Humanos en el Sector Público, desarrollo de habilidades directivas y fortalecimiento institucional en terreno.

Mayores informaciones acerca de este Diplomado aquí

FACULTAD DEPSICOLOGÍA

Almirante Barroso 26, Metro Los Héroes, Santiago de Chile
Teléfono: (56) 2 28897437
psicologia@uahurtado.cl

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