La sala de clases sí importa: Incidencia del clima de aula sobre la percepción de intimidación y victimización entre escolares

López, V., Bilbao, M.A., Rodríguez, J.I. (2012). La sala de clases sí importa: Incidencia del clima de aula sobre la percepción de intimidación y victimización entre escolares. Revista Universitas Psychologica, Vol. 11(1), 91-101. ISI/JCR Q4