Titulación de dos programas de Magíster en Psicología

Ambos en su primera versión, graduaron a 12 nuevos profesionales.

El Magíster en Psicología educacional y el Magíster en Psicología Clínica: Estudios Sistémicos Avanzados de la Familia y la Pareja, de la Facultad de Psicología de la UAH, titularon a nuevos profesionales de la salud.

El objetivo de estos programas, como asegura Francisco Reiter, coordinador académico de postgrados de la Facultad de Psicología, “tiene que ver con la posibilidad de establecer líneas de formación académica seria y rigurosa, atingentes a la realidad de Chile y Latinoamérica; con énfasis en la adquisición de recursos teóricos y de destrezas investigativas. De este modo, cada uno por su parte, buscan formar profesionales que puedan desempeñarse académicamente de manera óptima en el desarrollo de sus disciplinas, estableciendo contacto, a su vez, con otras disciplinas afines”.

La consolidación de estos programas permite a la Facultad, como dice Reiter, “ver los frutos de una nueva vía de desarrollo consistente en la formación académica especializada de alto nivel en programas de postgrado, así como el desarrollo de actividades de investigación, que se supone son una de las bases de la actividad universitaria”.

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Titulación de dos programas de Magíster en Psicología

Ambos en su primera versión, graduaron a 12 nuevos profesionales.

El Magíster en Psicología educacional y el Magíster en Psicología Clínica: Estudios Sistémicos Avanzados de la Familia y la Pareja, de la Facultad de Psicología de la UAH, titularon a nuevos profesionales de la salud.

El objetivo de estos programas, como asegura Francisco Reiter, coordinador académico de postgrados de la Facultad de Psicología, “tiene que ver con la posibilidad de establecer líneas de formación académica seria y rigurosa, atingentes a la realidad de Chile y Latinoamérica; con énfasis en la adquisición de recursos teóricos y de destrezas investigativas. De este modo, cada uno por su parte, buscan formar profesionales que puedan desempeñarse académicamente de manera óptima en el desarrollo de sus disciplinas, estableciendo contacto, a su vez, con otras disciplinas afines”.

La consolidación de estos programas permite a la Facultad, como dice Reiter, “ver los frutos de una nueva vía de desarrollo consistente en la formación académica especializada de alto nivel en programas de postgrado, así como el desarrollo de actividades de investigación, que se supone son una de las bases de la actividad universitaria”.

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