Publicaciones

  • Barrientos, J., & Radi, B. (2021). Evitar los sesgos hetero/cisexistas en la investigación en psicología: Un aporte desde Latinoamérica. Interamerican Journal of Psychology, 55(2), e1631.

  • Designing Qualitative Research for Studies in Latin America

    Autoras: Schongut-Grollmus, N.; Energici, M.A.

    Libro: Handbook of Qualitative Research Design

    Editorial: SAGE

  • Gesteira, S., Salvo Agoglia, I., Villalta, C. & Alfaro, K. (2021). Child Appropriations and Irregular Adoptions: Activism for the “Right to Identity”, Justice, and Reparation in Argentina and Chile. Childhood. https://doi.org/10.1177/09075682211028648

  • Cea-Rodríguez, J., Soto Roy, A., Stecher, A., & Filgueira-Muñoz, E. (2021). Desarrollo y validación del instrumento “Auto-Imagen como trabajador” para evaluar identidades laborales en redes público-privadas en Chile. Revista Espacios, 42(8), 78–90. https://doi.org/10.48082/espacios-a21v42n08p06

  • Valenzuela, L. A. V., Bilbao Ramírez, M. Á., Reiman, P. A., Pinto, A. A., Lima, I. A. O., Castro, M. I. L., & Catalán, N. G. (2022). Tormenta de fuego en La Palma, Chile: Significados compartidos surgidos de una intervención comunitaria post-desastre. Investigación & Desarrollo, 30(2), 67–95.
    https://doi.org/10.14482/indes.30.2.307.141

  • Cárdenas Castro, M., Saiz, J. L., Barrientos Delgado, J., Espinoza-Tapia, R., Linker, D., Gómez Ojeda, F., Guzmán-González, M., & Saavedra, L. (2021). Recomendaciones para la investigación psicológica con personas transgénero: Una aproximación desde una experiencia en Chile. Revista Interdisciplinaria, 38(1), 217–234. https://doi.org/10.16888/interd.2021.38.1.14

  • Ahumada, M., Ansoleaga, E., & Castillo-Carniglia, A. (2021). Acoso laboral y salud mental en trabajadores chilenos: El papel del género. Cadernos de Saúde Pública, 37(2), e00037220. https://doi.org/10.1590/0102-311X00037220

  • Larrain, A., De Brasi, L., Calderón, M., Calzetta, A. (2021). Creencias docentes acerca de la enseñanza de la argumentación en el ciclo básico de formación. Formación Universitaria, 14(1), 99 – 110. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062021000100099

  • Daher, M., Jaramillo, A., & Rosati, A. (2021). Opportunities and tensions in supporting intercultural productive activities: The case of urban and rural Mapuche entrepreneurship programs. Culture & Psychology, 27(2), 286–314. https://doi.org/10.1177/1354067X20908526

  • Barrientos, J., Guzmán-González, M., Urzúa, A., & Ulloa, F. (2021). Psychosocial impact of COVID-19 pandemic on LGBT people in Chile. Sexologies, 30(1), 35–41. https://doi.org/10.1016/j.sexol.2020.12.006

  • López, V., Torres-Vallejos, J., Ascorra, P., González, L., Ortiz, S., & Bilbao, M. (2021). Contributions of individual, family, and school characteristics to Chilean students’ social well-being at school. Frontiers in Psychology, 12.
     https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.620895

  • Soto Roy, A., Stecher, A., & Frías, P. (2021). ¿Nuevas orientaciones subjetivas en el trabajo? Los jóvenes de la industria del retail en Chile. Athenea Digital, 21(1). https://doi.org/10.5565/rev/athenea.2772

  • Núñez, L., Midgley, N., Capella, C., Alamo, N., Mortimer, R., & Krause, M. (2021). Therapeutic relationship in child psychotherapy: Integrating the perspectives of children, parents and therapists. Journal of Psychotherapy Research, 31(8), 988-1000, https://doi.org/10.1080/10503307.2021.1876946  [ISI-WOS Q1] 

  • Casu, G., Guzmán-González, M., Espinoza-Tapia, R., Garrido, L., Barrientos, J., & Gómez, F. (2021). Dyadic invariance of the Positive Sexuality Scale in Chilean heterosexual couples. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(3), 1190. https://doi.org/10.3390/ijerph18031190

  • Mera, M. J., Martínez-Zelaya, G., Bilbao, M., Zuleta, R., & Garrido, A. (2021). Attitude to multiculturality at school scale: Validation and psychometric properties on a Chilean sample. Revista de Psicología, 39(1), 115–136. https://doi.org/10.18800/psico.202101.005

  • Energici, M.A.; Castillo-Sepúlveda, J.; López, M.; Schöngut-Grollmus, N. (2021) Cuerpos en Confinamiento: Hibridaciones entre Tiempo, Espacio y Movimiento. Rev. Polis e Psique, Nº Especial, 67-91.

    https://seer.ufrgs.br/PolisePsique/article/view/110341

  • Mera-Lemp, M. J., Bilbao, M., & Martínez-Zelaya, G. (2021). Relaciones intergrupales en la escuela: cercanía social, prejuicio y aculturación en estudiantes inmigrantes latinoamericanos y chilenos. Inclusão Social, 14(1), 220–233.

  • Ansoleaga, E., Perez, F., Ahumada, M., & Gutiérrez, J. A. (2021). Clínica psicosocial del trabajo en Chile: Acuerdos técnicos y éticos sobre la organización del trabajo. En A. Juarez Garcia (Ed.), Intervención y control de los factores psicosociales del estrés laboral: Experiencias latinoamericanas (pp. 327–348). Bonilla Artigas Editores. https://libros.uaem.mx/archivos/epub/intervencion-control-estres/intervencion-control-estres.pdf

  • Soto Roy, A., & Valenzuela, A. (2021). Las formas de sufrimiento en el trabajo flexible. En Trabajo, institución y salud mental. LOM Ediciones. https://lom.cl/products/trabajo-institucion-y-salud-mental

  • Martinic, R., González, P., & Soto Roy, A. (2021). Les modalités de temporalisation de l’expérience des temps confinés au Chili. Temporalités, (34–35). https://doi.org/10.4000/temporalites.9251

  • Salvo Agoglia, I., & Herrera, F. (2021). “I Assumed He Didn’t Exist”: The Birth Father as the Invisible Member of the Adoption Kinship Network. Journal of Family Issues, 42(5), 984–1006. https://doi.org/10.1177/0192513X20984509

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