Al finalizar el programa el estudiante será capaz de:
Desarrollar una visión comprensiva sobre el aprendizaje escolar como proceso psicológico, y de la manera en que éste se relaciona con las dinámicas de interacción en el aula.
Analizar situaciones de interacción educativa en contextos escolares, en función de su potencial para promover el aprendizaje.
Diseñar interacciones para promover el aprendizaje efectivo.