Proyectos de Investigación

Social cognition in the amyotrophic lateral sclerosis and frontotemporal dementia continuum.

La construcción social de la gordura y los desafíos de su abordaje teórico y empírico. Estudio exploratorio en personas jóvenes y adultas de Santiago. Fondo de Fomento de Investigación Académicos UAH.

Facilitadores y barreras en la experiencia escolar diaria de niños y niñas con diagnóstico de discapacidad que participan en “Programas de Integración Escolar”

FONDECYT Regular #1211506

Investigadora Responsable: Mónica Peña Ochoa (UDP)

Co-investigadoras: Nicolás Schöngut Grollmus (UAH), Soledad Concha y Álvaro Besoaín

A través de este proyecto buscamos comprender el funcionamiento de los Programas de Integración Escolar (PIE) que se desarrollan en las escuelas que reciben fondos estatales, desde la perspectiva de los niños y niñas que participan en ellos como participantes. En concreto, nos centraremos en el grupo con diagnósticos de tipo discapacidad “permanente”, lo que implica un desafío metodológico, pero al mismo tiempo nos permite contribuir a la generación de conocimiento sobre un grupo que no ha sido previamente investigado en este campo. UNESCO (2018) considera que la inclusión es el proceso de abordar y dar respuesta a la diversidad de necesidades de todos
estudiantes a través de una mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y la reducción de la exclusión dentro y fuera de la educación. Esto también se ocupa de cuestiones de género, etnia, clase, condiciones sociales, salud y derechos humanos, entre otros. Así, garantizar el acceso, la participación y la no discriminación se ha convertido en un objetivo fundamental del Estado.

Co-investigadora FONDECYT Regular ID1200627 “Proceso de cambio psicoterapéutico en niños y niñas que han sido victimas de agresiones sexuales: Hacia un modelo comprensivo de la influencia de factores de los adultos responsables, las intervenciones y la relación terapéutica”. IR: Dra. Claudia Capella (UCH)

Asesora de investigación en FONDECYT Regular ID180823024, titulado “Hacia un modelo integral de la alianza terapéutica en psicoterapia con pacientes con depresión: comprensión de la relación entre la alianza, las características del paciente/terapeuta, las variables del proceso y el resultado”. IR: PhD Paula Errázuriz (PUC)

Pasante Doctoral en el Anna Freud National Centre for Children and Families- UCL. Child Attachment and Psychological Therapies Research Unit. IR: PhD Nick Midgley

Estudiante doctoral en FONDECYT 11140230 “Iniciación, implementación y evaluación de una intervención con videofeedback focalizada en la calidad vincular y la función reflexiva parental. Dirigida a tríadas madre-padre-hijo/a con dificultades en el desarrollo socioemocional infantil”. IR: PhD Marcia Olhaberry (PUC).

Asistente de Investigación en el FONDECYT Regular ID1141179 “Experiencias de Éxito y Fracaso en Psicoterapia – Construcción de un Modelo Comprehensivo Multidimensional”. IR: PhD Mariane Krause (PUC).

Investigadora Colaborador en la Vicerrectoría Investigación, Universidad de Chile “Estudio de validez del uso diagnóstico de pruebas gráficas y narrativas en la evaluación psicológica de niños/as y adolescentes víctimas de agresión sexual”. IR: PhD Carolina Navarro.

2018-2022: Caracterización de los episodios de ruptura y resolución de la alianza a partir de la comunicación afectivo-facial de pacientes y terapeutas y su asociación con el cambio psicoterapéutico: Distinciones para una práctica clínica efectiva. Proyecto FONDECYT Iniciación N° 11180671. Investigador Responsable

2020-2021: Psicoterapia durante el confinamiento. Fondos continuidad, Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP). Co-Investigadora.

2017-2019: Regulación afectiva entre paciente y terapeuta durante rupturas y resoluciones de la alianza, y su asociación con el estilo de personalidad de los pacientes. Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP). Investigadora Principal.

2016 – 2019:   Affective Disorders and Personality: Disease Mechanisms and Mechanisms of Change in Psychological Interventions. Proyecto de Investigación Internacional CONICYT PII20150035. Investigadora Postdoctoral.

2014 – 2017: Experiencias de Éxito y Fracaso en Psicoterapia – Construcción de un Modelo Comprehensivo Multidimensional. Proyecto FONDECYT Regular Nº 1141179. Co-Investigadora.

2011 – 2013:   Núcleo Milenio “Intervención Psicológica y Cambio en Depresión”. Iniciativa Científica Milenio del Ministerio de Economía, Fomento y Turismo NS100018. Investigadora Asociada

2011 – 2013:   Manifestaciones verbales y no verbales de la regulación mutua en episodios relevantes de psicoterapia y su relación con el proceso de cambio. Proyecto FONDECYT Regular Nº 1110361. Co-Investigadora.

2008 – 2011:  Interacción terapéutica, expresión de emociones y alianza terapéutica: Un estudio de los ingredientes esenciales del cambio en distintos contextos culturales. Proyecto FONDECYT Regular Nº 1080136. Investigadora Doctoral

2023:  Proyecto “La construcción identitaria en el trabajo instrumentado en las redes flexibles: el caso del sector turístico”. Fondo apoyo  proyectos de investigación para académicos de la Universidad Alberto Hurtado, concurso 2022. Soto, A. Investigador Responsable. Valenzuela, A. Coinvestigador.

2022–2024: Proyecto Fondecyt Regular N°448865 “Políticas de género y diversidad sexual en la escuela: traducciones de los actores escolares en los inicios de una agenda sobre justicia social de reconocimiento en Chile”. FONDECYT. Investigador Responsable: Barrientos, Jaime. Coinvestigadora: Rojas, Teresa (Universidad Alberto Hurtado).

2022–2024: Proyecto Fondecyt Regular N°439585 “Community-based surveillance of socio-epidemiological aspects linked to sexual health and related communicable diseases in migrant population in Chile”. FONDECYT. Investigadora Responsable: Stuardo, Valeria (Universidad Autónoma de Barcelona). Coinvestigador: Barrientos, Jaime (Universidad Alberto Hurtado).

2023–2024: Proyecto “Social, school, and family connectedness and mental health in adolescence and vulnerability in LGBT”. Fundación La Caixa, Convocatoria Flash 2023. Investigadora Responsable: Pastor, Yolanda (Universidad Rey Juan Carlos).