Alfonso Bonhomme: Psicólogo Educacional de la Universidad Diego Portales, sus líneas de trabajo son los procesos de aprendizaje y desarrollo humano, con enfoque en el desarrollo socio emocional desde una perspectiva histórico-cultural y dialógica.
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Tomás L’Huillier: Psicólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sus líneas de trabajo son los fundamentos filosóficos de la psicología, la teoría y práctica del psicoanálisis, y la relación entre lo psicológico y lo social.
Sebastián Collado: Es Master of Arts en Estudios de Género, Cultura y Cambio Social de la Universidad de Innsbruck, Austria. Dentro de la academia, se ha especializado en teoría queer y postcolonial, y en Derechos Humanos de personas LGTBIQ. | Doctor en Psicología Universidad Alberto Hurtado
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Javiera Navarro: Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile; Master en Psicología Forense del King´s College, London University; Master en Observational Studies de la Clínica Tavistock (Tavistock and Portman NHS Trust) and East London University. Académica de la Facultad de Psicología, Universidad Alberto Hurtado.
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Wilson Orlando Albornoz Fuentes: Psicólogo Universidad Católica del Maule, mención de la Salud. Magíster en psicología Clínica, Universidad Adolfo Ibáñez. Diplomado en Epistemología Clínica, Universidad Adolfo Ibáñez. Diplomado en Técnicas Proyectivas, Universidad Adolfo Ibáñez. | Doctor en Psicología Universidad Alberto Hurtado
Paula González: Psicóloga de la Universidad de Santiago de Chile, Licenciada en Filosofía de la Universidad Católica de Chile. Magíster en Dirección y Gestión Escolar de Calidad, Universidad del Desarrollo y Fundación Chile. Magíster en Estudios Clásicos, mención cultura, Universidad Metropolitana en Ciencias de la Educación.
Valentina Guzmán F: Psicóloga y Licenciada en Psicología de la P. Universidad Católica de Chile; Magister en Psicología Educacional de la P. Universidad Católica de Chile. Sus principales intereses de investigación están relacionados con la enseñanza dialógica, los procesos de aprendizaje y de desarrollo profesional docente.
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Nickenson Jerome: Psicólogo, mención psicología clínica de la Universidad autónoma de Santo Domingo. Magíster en Psicología social. mención intervención psicosocial y evaluación de proyectos de la Universidad Alberto Hurtado. Su interés de trabajo es sobre el tema del bienestar y la discriminación.
Ingrid González: Psicóloga de la Universidad de La Serena, Magíster en Estudios Latinoamericanos con mención en Lingüística por la Universidad de La Serena. Docente de la Universidad de La Serena.
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Constanza Gálvez: Licenciada en Psicología, Universidad Diego Portales.
Álvaro Sánchez: Licenciado en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en pensamiento Contemporáneo, Universidad Diego Portales.
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María José Ugarte: Licenciada en Psicología, Universidad Gabriela Mistral. Magister en Clínica Relacional con Niños y sus Padres, Universidad Alberto Hurtado
Mauricio Toval: Licenciado en Psicología, Universidad Alberto Hurtado. Magister en Investigación en Psicología, Universidad Alberto Hurtado.
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Irina Galli: Licenciada en Psicología, Universidad de Valparaíso, Chile. Magíster en Ciencias, Mención Neurociencias, Universidad de Valparaíso.
Norma Silva Sá: Licenciada en Psicología, Universidad Gama Filho, Brasil. Magister Estudios de Género e Intervención Psicosocial, Universidad Central de Chile.
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Dolores Steverlynck: Licenciada en Psicología, Universidad Católica de Argentina, Argentina.