Académicos y Estudiantes participan en XIII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional

Los académicos Verónica Gubbins y Renato Moretti, en conjunto a un grupo de estudiantes de pregrado que cursan la mención en Psicología Educacional, participaron en las “XIII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional”, las que se llevaron a cabo entre el 10 y 12 de octubre en la Escuela de Psicología de la Universidad de la Serena.

Verónica Gubbins fue invitada a participar en un simposio organizado por Fundación CAP y Focus Estudios y Consultorías. El simposio se tituló “Involucramiento Parental y Relación Familia-Escuela: Reflexiones y experiencias en escuelas vulnerables de Chile”.

Por su parte, Renato Moretti, presentó junto a Gonzalo Gallardo, del Observatorio de Juventud Universitaria DAE-UC, una ponencia sobre el “Proceso de transición a la educación universitaria desde la perspectiva de estudiantes egresados de liceos municipales”. Además, el profesor Moretti, presentó resultados del estudio que realizó junto a las profesoras de nuestra Escuela, Antonia Larraín, Paulina Freire y las alumnas del Área Educacional (recientemente tituladas): Magdalena Requena y Belén Sabat, el trabajo “Desarrollo de la argumentación en estudiantes de educación universitaria y educación técnica superior”.

En estas jornadas participó un importante grupo de estudiantes de pregrado de la Mención en Psicología Educacional de nuestra carrera. Valoramos la participación de nuestros académicos y estudiantes en estas instancias que contribuyen ampliamente a socializar el trabajo desarrollado en el área y a nuestros estudiantes les permite complementar su formación en esta especialidad.

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Académicos y Estudiantes participan en XIII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional

Los académicos Verónica Gubbins y Renato Moretti, en conjunto a un grupo de estudiantes de pregrado que cursan la mención en Psicología Educacional, participaron en las “XIII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional”, las que se llevaron a cabo entre el 10 y 12 de octubre en la Escuela de Psicología de la Universidad de la Serena.

Verónica Gubbins fue invitada a participar en un simposio organizado por Fundación CAP y Focus Estudios y Consultorías. El simposio se tituló “Involucramiento Parental y Relación Familia-Escuela: Reflexiones y experiencias en escuelas vulnerables de Chile”.

Por su parte, Renato Moretti, presentó junto a Gonzalo Gallardo, del Observatorio de Juventud Universitaria DAE-UC, una ponencia sobre el “Proceso de transición a la educación universitaria desde la perspectiva de estudiantes egresados de liceos municipales”. Además, el profesor Moretti, presentó resultados del estudio que realizó junto a las profesoras de nuestra Escuela, Antonia Larraín, Paulina Freire y las alumnas del Área Educacional (recientemente tituladas): Magdalena Requena y Belén Sabat, el trabajo “Desarrollo de la argumentación en estudiantes de educación universitaria y educación técnica superior”.

En estas jornadas participó un importante grupo de estudiantes de pregrado de la Mención en Psicología Educacional de nuestra carrera. Valoramos la participación de nuestros académicos y estudiantes en estas instancias que contribuyen ampliamente a socializar el trabajo desarrollado en el área y a nuestros estudiantes les permite complementar su formación en esta especialidad.

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