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La próxima semana comienza la V Jornada Chilena de Historia de la Psicología

V JornadaEntre el 3 y el 5 de noviembre se realizará la V Jornada Chilena de Historia de la Psicología. Ciencia, Profesión y Políticas de la Subjetividad.

Desde 2011 se ha llevado a cabo este espacio de intercambio y reflexión en torno a la Historia de la Psicología en diversas universidades del país: Universidad de Chile (2011), Universidad Diego Portales (2012), Universidad de Santiago (2013) y Universidad Católica del Maule (2014). Este año, la Universidad Alberto Hurtado albergará un nuevo encuentro, que enfatizará en el ámbito de los vínculos históricos entre la psicología, en tanto ciencia y profesión, y las relaciones, funcionales o críticas, legitimadoras o cuestionadoras, entre la disciplina psicológica y las múltiples políticas orientadas al control o a la producción, a la prevención o a la promoción de múltiples subjetividades individuales y colectivas a lo largo de la historia de nuestras sociedades.

Es por esto que se conformaron las siguientes mesas temáticas: Condiciones Sociopolíticas y Ejercicio de la Psicología; Trayectorias de la Psicología Experimental; Gubernamentalidad y Crítica de la Psicología; Modelos de lo Mental; Etnicidad y Racismo; Lo Histórico en la Enseñanza de la Psicología; Políticas de la Niñez y la Juventud; Formación Profesional y Difusión Social de la Psicología; Inserción Social de la Psicología en América Latina; e Imaginación en los Albores de la Psicología.

Además, como en versiones anteriores, se contará con la presencia de destacados conferencistas nacionales y extranjeros:

Helio Carpintero (España)

Doctor en Filosofía, Universidad Complutense de Madrid (España). Catedrático de Psicología Básica en la Universidad Autónoma de Barcelona, U. de Valencia, y U. Complutense de Madrid. Profesor y Vicerrector en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Miembro fundador y primer presidente de la Sociedad Española de Historia de la Psicología. Presidente de la Federación Española de Asociaciones de Psicología. Miembro de Honor del Colegio Oficial de Psicólogos de España. Miembro del Comité Ejecutivo de la International Association of Applied Psychology y de la International Union of Psychological Science. Entre sus múltiples obras cabe mencionar “Del estímulo a la persona. Estudios de historia de la psicología” (2002) e “Historia de la Psicología en España” (2004). http://www.racmyp.es/academicos/numerarios.cfm?ac=1&id=9

Miguel Gallegos (Argentina)

Doctor en Psicología, Universidad Nacional de Rosario (Argentina). Posdoctorado en UNAM y en la Universidad Nacional de Córdoba. Académico Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario e Investigador CONICET. Miembro de la Task Force de Historia de la Psicología de la Sociedad Interamericana de Psicología y de la Rede Iberoamericana de Pesquisadores em História da Psicologia, entre otras asociaciones científicas. Autor de los libros “La psicología en América Latina: su historia e historiografía” (2016, UNR) e “Historia y profesionalización de la psicología en América Latina” (próximamente). Ha dirigido investigaciones y publicado múltiples trabajos sobre Historia de la Psicología y sobre Formación Profesional de los Psicólogos. http://rosario.academia.edu/MiguelGallegos

James T. Lamiell (Estados Unidos)

Ph.D., Universidad Estatal de Kansas (EE.UU.). Profesor del Departamento de Psicología de la Universidad de Georgetown desde 1982. Ha sido Presidente de la Sociedad de Historia de la Psicología (División 26 de la Asociación Psicológica Americana). Fullbright Senior Scholar en Alemania (Heidelberg, 1990; Leipzig, 1998; Hamburgo, 2004). Profesor visitante “Ernst Cassirer” (Hamburgo) en el año académico 2003-2004. Sus intereses académicos giran en torno a la historia y la filosofía de la psicología. Su trabajo temprano se enfocó en la psicología de la personalidad. Su libro de 2010, “William Stern (1871-1938): A Brief Introduction to His Life and Works”, ofrece una introducción a W. Stern y su trabajo, mientras que su obra de 2003, “Beyond individual and group differences: Human individuality, scientific psychology, and William Stern’s critical personalism” refirió al concepto de individualidad en la psicología científica del siglo XX, destacando las contribuciones de este psicólogo y filósofo alemán. http://explore.georgetown.edu/people/lamiellj

Elizabeth Lira (Chile)

Psicóloga, P. Universidad Católica de Chile. Decana Facultad de Psicología, Universidad Alberto Hurtado. Ha desempeñado su actividad profesional y docente en instituciones como la P. Universidad Católica de Chile, Universidad de Chile, Fundación de Ayuda Social de las Iglesias Cristianas, Instituto Latinoamericano de Salud Mental y Derechos Humanos (ILAS), Universidad ARCIS, Instituto Latinoamericano de Doctrina y Estudios Sociales (ILADES) y U. Alberto Hurtado. Directora del Centro de Ética UAH entre 2006 y 2013. Entre sus últimas obras figuran “Poder Judicial y Conflictos Políticos. Chile 1925-1958” (2014, con B. Loveman) e “Historia, Política y Ética de la Verdad en Chile, 1891-2001. Reflexiones sobre la paz social y la Impunidad” (2001, con B. Loveman, T. Mifsud SJ y P. Salvat). http://psicologia.uahurtado.cl/elira/

Salvador Rodríguez (México)

Doctor en Ciencias Humanas, con especialidad en Estudio de las Tradiciones, El Colegio de Michoacán (México). Licenciado en Psicología, ITESO. Profesor investigador Titular del ITESO en el Departamento de Psicología, Educación y Salud. Sus líneas de investigación se encauzan a través de la Psicología Social en su vertiente crítica y se aglutinan, por un lado, en el estudio de las subalternidades y los personajes liminales, la gnoseología y la epistemología de lo social; la relación entre Psicología, Sociedad y Literatura y el Desarrollo psicocultural en contextos de miseria y encierro; y, por otro lado, en la Historia de la Psicología, las Ciencias Sociales y las Humanidades en México. Publicó en 2014 “Raíces y Tradiciones de la Psicología Social en México. Un estudio historiográfico”. http://investigadores.iteso.mx/detalleinv.php?id_inv=111

Para mayor información, puedes revisar el programa completo.